校園里的消防安全守護(hù)者

　　陳驥將消防安全檢查進(jìn)行模塊化劃分，將宜春學(xué)院各單位、部門分為若干個互查小組，小組成員由各單位、各部門消防安全責(zé)任人、輔導(dǎo)員班主任、義務(wù)消防員和學(xué)生志愿者組成。每次消防安全檢查，主管部門都會隨機(jī)抽取一個小組，配合學(xué)校消防安全檢查人員對其他部門進(jìn)行消防安全檢查和消防安全知識培訓(xùn)，同時將消防安全知識培訓(xùn)納入安全檢查中，不僅及時消除了火災(zāi)隱患，而且增強(qiáng)了互查小組人員和被檢查部門人員的消防安全意識。

　　2012年11月27日，宜春學(xué)院保衛(wèi)處會同學(xué)生工作處、后勤處，在各二級學(xué)院的配合下，開展冬季校園用電安全專項(xiàng)檢查。保衛(wèi)處動員了200余名學(xué)生助理參與檢查，與其他處室人員組成12個檢查組，對所有學(xué)生宿舍用電情況進(jìn)行了檢查，收繳各類違規(guī)大功率電器上百個。從那之后，保衛(wèi)處還組織了5次查處違規(guī)大功率電器的行動，每次都在2個小時左右結(jié)束，效率極高。

　　“校園消防安全工作任重道遠(yuǎn)!”

　　2013年，宜春學(xué)院的消防安全保衛(wèi)工作出現(xiàn)了新變化：在圖書館設(shè)立消防控制室和校園警務(wù)室。在這之前，消防安保人員值班時，按照劃分的責(zé)任區(qū)域進(jìn)行巡查。由于校園范圍擴(kuò)大，如果某個地點(diǎn)發(fā)生火災(zāi)，待其他區(qū)域的工作人員趕到著火區(qū)域時，很可能已經(jīng)錯過了撲救初期火災(zāi)的有利時機(jī)。

　　在陳驥建議下，校方同意將校園警備室和消防控制室集中配備，實(shí)行聯(lián)動。所有專職巡邏隊(duì)員與保安均接受消防器材的使用培訓(xùn)，兼任校園消防員。校園警務(wù)室每日安排6人24小時值班，另有9名保安全天在崗。一旦巡邏人員發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，可迅速集中力量第一時間前往撲救。

　　由于校園內(nèi)專業(yè)消防力量不足，陳驥帶領(lǐng)保衛(wèi)處工作人員廣泛動員在校大學(xué)生參與學(xué)校消防安全保衛(wèi)工作。2012年，保衛(wèi)處與宜春市民防部門一起在全校大一新生中挑選了200名民防志愿者，陳驥請來宜春市公安消防支隊(duì)的消防監(jiān)督人員，為這些民防志愿者培訓(xùn)消防知識，使他們成為合格的校園義務(wù)消防員和消防宣傳員。有了這支生力軍的加入，保衛(wèi)處組成了聯(lián)合巡邏隊(duì)進(jìn)行校園安全和消防檢查，使宜春學(xué)院消防安全情況得到了極大改善。

　　正是在陳驥及其同事的努力下，宜春學(xué)院這所在校學(xué)生2萬多人、校舍面積35萬平方米的大學(xué)校園，15年來沒有發(fā)生過一起火災(zāi)。

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